一、依據臺南市政府教育局115年6月15日南市教課(三)字第1150942811號函及高級中等以下學校原住民族語老師資格及聘用辦法辦理。 二、甄選類別及名額：排灣族語2名、泰雅族語1名。 三、報名方式： (一)時間：115年6月23日(星期二)上午9時至下午4時(含補件)。 (二)地點：臺南市永康區永康國民小學(臺南市永康區中山南路637號)。 (三)採現場報名(含資歷積分審查)，請依簡章備妥相關...
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一、依據國立高雄師範大學115年6月16日高師大科環字第1151005138號函辦理。二、本活動邀集臺灣及韓國海洋教育相關學者專家、青年學員共同參與，透過專題分享與交流對話，深化雙方海洋教育及永續發展合作。三、活動相關資訊：(一)時間：115年8月13日（星期四 ）上午9時至下午4時。(二)地點：國立高雄師範大學和平校區行政大樓10樓國際會議廳（高雄市苓雅區和平一路116號 ）。(三)邀請對象：１...
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依據教育部115年6月11日臺教文(二)字第1150059548號函辦理。
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一、依據彰化縣政府115年6月15日府農漁字第1150234943號函及海洋委員會海洋保育署115年6月12日海保綜字第1150006324號函辦理。二、海洋是地球的肺，每一次浪潮的起伏，都是大海深沉的呼吸。為深化海洋保育理念，本競賽以「尋找海的呼吸」為核心，號召全臺影像創作者透過鏡頭捕捉海洋的律動與希望。期待以影像媒介點燃大眾對海洋議題的共鳴，從「親海、知海」進而轉化為守護大海的「愛海」行動，讓...
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一、依據國立故宮博物院115年6月15日台博南字第1150006261號函辦理。二、旨案有意願申請之學校可逕至國立故宮博物院線上報名系統（https://signup.npm.edu.tw/）申請。(一)申請時間：115年6月22日（星期一）上午10時起至115年9月4日（星期五）下午5時截止（如車次額滿，則提早宣布停止受理）。(二)參訪時間：115年9月8日（星期二）至116年1月22日（星期五...
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一、依據本縣教育處新雲端第11504755號行政公告賡續辦理。 二、明禮國小、新生國小、土庫國小、線西國小、湖東國小、埔心國小、日新國小、永興國小、福德國小、竹塘國小營隊名額已額滿，停止受理報名。
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一、依據本縣教育處新雲端第11505062號行政公告彰化縣115年度和仁國小AI與AR擴增實境英語科技學習中心「E世代領航AI科技探索營」報名簡章辦理。 二、本次營隊名額已額滿，停止受理報名。
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一、依據本府115年6月15日府授農防字第1150229612號函辦理。 二、原始檔案載點及發布資訊參考如下： (一)Google雲端硬碟 https://drive.google.com/file/d/1itKr8R4NjgkDD3uQ5QlHnpfHl4Uq_hRO/view?usp=drive_link (二)本縣動物防疫所官網連結 https://www.chcgadcc.gov.t...
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一、依據本府115年6月16日府城觀管字第1150236697號函辦理。 二、為拓展本縣觀光發展並配合中央國土計畫政策，協助有意經營露營場之潛在業者與輔導現有業者取得露營場合法登記，規劃分區辦理3場露營場申設說明會，以提供縣民及旅客優質安全的露營環境。 三、本系列說明會可線上報名(https://pse.is/97cgn7)或電話報名((04)2701-9757)，並視報名情形開放現場參加，時間地...
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一、依據國立臺中科技大學115年6月16日中科大秘永續字第1150012290號函辦理。 二、本論壇以「永續思維、技職教育、AI應用、通識與專業融合及產學合作」為核心，邀請關心永續發展教育之師長及相關夥伴共同參與，期能深化永續議題融入課程與專業學習之實踐，並建立跨校交流及資源共享平台。三、活動資訊如下：(一)活動時間：115年7月2日（星期四）下午1時至6時。(二)活動地點：國立臺中科技大學中正大...
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一、依據國立政治大學115年6月12日政院教字第1151300086號函辦理。 二、旨揭課程資訊如下:(一)指導單位：教育部國民及學前教育署。(二)主辦單位：國立政治大學教育部實驗教育推動中心。(三)活動名稱：2026年夏季實驗教育新手村。(四)活動目的：培力實驗教育生態系中的新進教師與相關教育工作者；協助公立學校準備與進行實驗教育轉型之策略與實務；創建支持生態網絡，提升臺灣實驗教育工作者量能。...
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一、依據本縣115學年度國民中學學術性向資賦優異學生鑑定安置簡章及本縣115學年度國民中學學術性向資賦優異學生鑑定綜合研判會議決議事項辦理。 二、本縣115學年度國民中學學術性向資賦優異學生鑑定綜合研判通過人數如下： （一）數理類，通過163人。 （二）語文類，通過9人。 三、通過名單詳如附件。 四、通過鑑定之學生請於115年6月22日（星期一）下午4時前，持鑑定結果通知書至各安置學校輔導室報到，...
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一、依據新竹縣政府教育局115年6月15日教青字第1157805679號函辦理。 二、為啟發青年「熱衷公共參與，勇於表達自我」、「認同在地文化，代間共好成長」以及「培養數位能力，發揮自身影響力」，透過實際投入與團隊合作，青年在服務中看見自身價值，深化對土地、文化與生命的理解與尊重，並將關懷與行動力帶回日常生活。營隊不僅是一場志願服務行動，更促進青年與社區共同成長，凝聚地方認同與交流能量，累積持續前...
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