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說明: 一、依據新北市政府文化局115年1月2日新北文藝字第1142656915號函辦理。 二、 報名資格： (一) 活動對象年齡：具中華民國國籍，年滿18歲至35歲者。 (二) 個人身份或是2人以上團體方式報名皆可。 (三) 凡獲選者皆須依規定參與辦理單位規劃之「永續工作坊」與「音樂工作坊」各至少一次，以利深化計畫內容並促進跨領域的創作交流與學習。 三、報名組別： (一) 在學組：...
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說明: 一、依據教育部115年1月2日臺教師(一)字第1140138376號函辦理。 二、為協助青年音樂學子拓展專業視野，並深化他們對音樂藝術的理解與詮釋，國家表演藝術中心附屬國家交響樂團將於明（115）年舉辦「音樂種子計畫─ 安．蘇菲．慕特小提琴大師班」。 三、活動資訊： (一) 旨揭活動大師班由國家表演藝術中心附屬國家交響樂團主辦，為國際知名小提琴大師安．蘇菲．慕特高度重視的青年教育計...
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一、依據本府114年8月29日府教學字第1140342033號函辦理。 二、研習日期：115年1月26日(一)至1月28日(三)。 三、研習地點：國文科於萬來國小辦理，數學科於永靖國小辦理，英語科於東山國小辦理。 四、請於115年1月8日前至以下網址報名： (一)國文科報名網址：https://forms.gle/yaf2MxTuycXWdfTCA (二)數學科報名網址：https://...
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一、依據國立臺中教育大學115年1月2日臺中大學智慧字第1141860182號函辦理。 二、為培育教育工作者數位教學能力，旨揭課程資訊如下：(一)115年2月2日（星期一）上午10時至11時，課程主題：AI 素養 人工智慧資訊素養教學資源，報名網址：https://s.apple.com/dR2t8P6RU8(二)115年2月2日（星期一）下午1時至3時，課程主題：AI賦能 Keynote 與 ...
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一、依據教育部國民及學前教育署115年1月2日臺教國署高字第1140140975號及內政部114年12月23日台內地字第1140267341號函辦理。二、檢附內政部原函電子檔1份。
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旨揭初選(積分審查)業於114年12月20日假本縣民生國小辦理審查完竣，初選合格名冊如附件。 校長組筆試試場及校長主任組口試試場訂於115年1月16日(星期五)下午5時至6時開放應考人查看。 複選作業相關事項，說明如下：(一)請應考人務必攜帶「准考證」及「國民身分證」(或附有照片足資證明身分之護照或全民健康保險卡或駕駛執照)入場應試，並確實遵守「考場須知」相關規定，筆試可攜帶透明墊板應試。...
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一、依據本府114年8月29日府教學字第1140342033號函辦理。 二、研習日期：115年1月26日(一)至1月28日(三)。 三、研習地點：國文科於萬來國小辦理，數學科於永靖國小辦理，英語科於東山國小辦理。 四、請於115年1月8日前至以下網址報名： (一)國文科報名網址：https://forms.gle/yaf2MxTuycXWdfTCA (二)數學科報名網址：https://...
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本縣113-114年，為66所學校、272間老舊廁所全面翻新，提供師生更優質舒適的如廁環境，同時，設計過程中不僅改善硬體設備，更兼具融入美學文化、性別友善與永續理念，希冀透過場域環境優化，也培養孩子美感．美學新思維。 今(114)年本府與教育部再共同挹注近4億元經費全面提升本縣各級學校老舊廁所，屆時將再改造147所學校、513間老舊廁所，持續為孩子打造安心、友善的學習環境。 感...
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一、依據教育部核定「推動中小學數位學習精進方案」114年國民中小學實施計畫辦理。 二、縣網中心辦理教師教育訓練，本次辦理教學應用面(一般教師)實體研習，介紹iPad課堂教學新視界教學技巧等。 三、辦理日期： (1)115年01月22日(星期四) 下午14時至16時，地點：彰化縣芳苑鄉芳苑國中(幸福餐館);課程代碼:5408852。 (2)115年01月29日(星期四) 上午9時至12時，地...
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一、依據中華民國圍棋協會114年12月29日中華圍棋協字第114號函辦理。 二、檢附競賽規程1份。
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一、依據中華民國槌球協會114年12月30日(114)槌協錦字第1140000160號函辦理。 二、檢附競賽規程1份。
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一、依據國立暨南國際大學114年12月31日暨校終字第1141008704號函辦理。 二、網路報名日期114年12月31日至115年3月4日。考試名額在職生22名。 三、招生簡章下載網址: https://exam.ncnu.edu.tw/8OTJ.html
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一、依據國立暨南國際大學114年12月31日暨校終字第1141008702號函辦理。 二、網路報名日期114年12月18日至115年2月6日。碩士班名額 一般生五名，在職生三名。 三、招生簡章下載網址: https://exam.ncnu.edu.tw/8OTJ.html。
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