一、訓練時間：115年1月26日至1月30日，2月2日至2月3日及2月6日。二、地點：國立臺南大學視障教育與重建中心。三、參加對象及報名方式詳見簡章。四、本案聯絡人：李小姐，06-2138354。 五、出席人員請貴校本權責惠予公差假。
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一、依據國立臺北教育大學115年1月16日北教大資科字第1150550001號函辦理。 二、為提升各校資訊組長及負責MOEMDM相關人員對學習載具管理系統之數據查詢與管理功能的實務運用，特辦理教育部學習載具管理系統教育訓練，以強化操作能力與應用成效。三、研習日期：(一)民國115年1月27日（二）下午2:00-4:00，代碼：5431927。(二)民國115年1月28日（三）下午2:00-4:00...
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一、依據彰化縣文化局115年1月14日彰文演字第1150000597號函辦理。 二、彰化縣立美術館自即日起至115年3月1日展出「藝象繁星－ 李仲生及其門生藝術特展」，李仲生被譽為「臺灣現代藝術 導師」，其前衛思想與獨特教學，啟發無數藝術家，奠定臺灣抽象藝術與現代美術的基礎。 三、為推廣美學教育，彰化縣文化局舉辦「藝象繁星－李仲生及其門生藝 術特展」系列活動，包含學術論壇、展覽座談會、專場講座...
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一、依據社團法人臺灣國際文教創新交流協會115年1月15日臺國文教字第1150000004號函辦理。 二、該夏令營旨在鼓勵國九至高三學生親近聯合國永續發展目標與科學，提升中英文口語表達能力，擴展國際視野，增強團隊合作與執行能力，同時培養自信與主動積極的態度。該夏令營已邁入第三屆，並兩次登上教育部中小學國際教育資訊網精彩影音。 三、該夏令營由該會與美國舊金山州立大學合辦，組團前往美國舊金山進行國...
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一、依據國立科學工藝博物館1月14日館教字第1156260032號函辦理。 二、「週日閱讀科學大師」講座目的為引發學生及社會大眾對於科學的理解、興趣及參與，以增進其科學素養，是專為年輕朋友與社會大眾在週日上午舉辦的科普講座。 三、115年3月至6月份講座場次表及海報，如附件，演講地點於國立科學工藝博物館南館演講廳，每場講座亦核發參加教師2小時研習時數，以及參加公務人員核予2小時進修時數，本講座亦提...
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一、依據國立臺南大學115年1月15日南大教育字第1150000969號函辦理。 二、研討會日期：115年5月8-9日(星期五、六)。 三、重要日程規劃如下： (一)擴充式摘要投稿截止日：原訂115年1月16日，延長至115年1月30日(星期五)止。 (二)摘要審查結果公告日：擬於115年2月13日(星期五)。 (三)全文繳交截止日：115年3月31日(星期二)。 (四) 註冊(報名)...
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一、依據臺中市政府運動局115年1月16日中市運競字第11500010132號書函辦理。 二、檢附台中市體育總會跆拳道委員會來函及競賽規程各1份。
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一、 複選口試相關事項，說明如下：(一)應考人請於115年1月18日(星期日)依附件口試順序表訂時間至應試類別口試試場之休息室報到準備(請於每場口試前15分鐘到場)。(二)口試開始時間一到，如唱名三次仍未到者，以棄權論，不得異議。(三)請應考人務必攜帶「准考證」及「國民身分證」(或附有照片足資證明身分之護照或全民健康保險卡或駕駛執照)入場應試，並確實遵守「考場須知」相關規定。(四)若准考證遺失...
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一、依據國立臺灣圖書館115年1月16日圖採字第11502000111號函辦理。 二、國立臺灣圖書館前經教育部指定為專責圖書館，負責落實及推動身心障礙者數位化圖書資源利用服務。為增進全國圖書館員身心障礙服務專業素養，特於本年5-6月間規劃於國立臺灣圖書館、國立公共資訊圖書館及高雄市立圖書館辦理旨揭工作坊。 三、本研習參加對象以全國各級公私立公共圖書館、學校圖書館從業人員（含志工）及特殊教育教師為主...
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一、依據國立臺灣圖書館115年1月9日圖採字第11402002660號函辦理。 二、為落實友善無礙溝通服務，國立臺灣圖書館特別委託插畫家繪製圖書館服務溝通易讀插圖，並於114年期間於該館試行，協助樂齡、多元族群(新住民等)及不便口語溝通之讀者利用圖示表達需求，深獲讀者肯定。為擴大友善社會環境理念，鼓勵公共服務場域多加利用，以增進服務效能提升無障礙服務品質。 三、本插圖提供於非營利及溝通服務用途使用...
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一、依據技專校院招生策略委員會115年1月13日技專校院招策字第1150000016號函辦理。 二、為使各校師生更加瞭解四技二專、二技及五專各入學管道特性、重點說明及注意事項，該會彙編「115學年度四技二專、二技、五專多元入學進路指南」、「115學年度五專多元入學（公播版）簡報」、「115學年度四技二專多元入學（公播版）簡報」及「115學年度技專校院考試及招生制度說明簡報」電子檔，請至該會網站/宣...
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依據運動部115年1月14日運國(二)字第1150000909號函辦理。
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