一、依據國家教育研究院114年2月26日教研原字第1142500188號函辦理。 二、本次工作坊在分享執行原住民族委員會「112-114年度鼓勵編撰原住民族教育教材/學習資源補助計畫」和教育部國民及學前教育署「原住民族實驗學校本位教材發展計畫」期間之教材研發心得與發展成果。藉由這次工作坊，希望能激勵更多地方政府及教育資源中心投入原住民族教育研發工作，提升全國原住民族教育整體水準，促進文化傳承與發...
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一、依據國立暨南國際大學114年3月5日暨校比字第1141001288號函辦理。 二、入學考試招生簡章下載網址：https://admission.ncnu.edu.tw/。 三、相關資訊請參考http://www.ced.ncnu.edu.tw。
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一、依據彰化縣員林市公所114年3月5日員市體字第1140007273號函辦理。 二、檢附實施計畫1份。
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說明： 一、依據苗栗縣政府114年3月2日府教圖資字第1140043165號函辦理。 二、收件時間自即日起至114年4月30日(星期三)止。 三、苗栗縣夢花文學獎：採單篇徵稿，請至「苗栗縣夢花文學 獎徵選網https://www.sinyu.idv.tw/web/900049/」線上報名及投稿作品上傳。徵選類別含：新詩、散文、短篇小 說、母語文學、小夢花兒童詩及青春夢花-新詩等。 四、苗栗...
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說明： 一、依據中華民國文化盃音樂大賽協會114年2月26日文化盃賽字第1140226號函辦理。 二、2025 文化盃音樂大賽於114 年5 月1 日起受理線上報名；7月7 日起陸續於臺北、新竹、臺中、臺南、高雄等地進行 比賽。 三、相關訊息請至大會網站www.taiwanmusic.org 查詢。 四、檢附比賽簡章及海報各1份。
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一、依據本府114年3月5日府社婦民字第1140073427號函辦理。 二、為促進各界瞭解我國重要性別議題現況與趨勢，性別平等處每年出版性別圖像，並已登載於行政院性別平等會網站(路徑：性別主流化>性別統計>性別圖像，https://gov.tw/Xri），英文版預計於5月上網公告。
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一、依據國立高雄師範大學114年3月5日高師大性研字第1141001947號函辦理。 二、訂於114年4月18日（星期五），於國立高雄師範大學國際會議廳（高雄市苓雅區和平一路116號 行政大樓十樓）舉辦研討會活動。 三、活動採網路報名方式，請於114年4月7日（星期一）前至國立高雄師範大學性別教育研究所網站報名：https://gender.nknu.edu.tw/（最新活動→性別教...
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一、依據社團法人高雄市肢體障礙協會114年2月7日(114)高市肢體字第006號函辦理。 二、社團法人高雄市肢體障礙協會依據身心障礙者的殘能不同，給予多元職種訓練，並成立手工藝品工作坊，進用身障者從事包裝作業、手工藝品製作。 三、本案以不影響教學與行政為原則，由各校本權責辦理。 四、檢附社團法人高雄市肢體障礙協會來函、手工藝品推廣活動辦法、產品目錄及高雄市人民團體立案證書電子檔各1個。
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一、依據基隆市政府114年2月27日基府教學參字第1140209704號函辦理。 二、貴校如有應屆畢業生設籍基隆市且欲返回基隆市就讀國中（不含私立國中）者，請填寫旨揭表格，並於114年3月28日（星期五）前，紙本核章免備文逕送至基隆市該學區所屬國中，俾利辦理新生入學相關作業（無則免填復）。 二、基隆市114學年度國中新生報到日期如下： (一) 實施實驗教育學校（南榮國中）：5月12日。 (...
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一、依據國立中興大學114年3月4日興教字第1140200161號函辦理。 二、報名日期訂於114年3月18日起至4月7日止，報名及簡章下載網址為https://recruit.nchu.edu.tw/。
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一、依據臺北市政府體育局114年3月3日北市體輔字第1143000692號函辦理。 二、檢附競賽規程1份。
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說明: 一、依據國立臺灣美術館114年3月3日國美研字第11430004122號函辦理。 二、為提供充實的戶外教育學習內容，該館將為來訪師生提供專業團體導覽及參觀後心得分享等活動，規劃重點如下： (一)當期特展：「諸神與眾生」展覽。展現攝影家如何透過鏡頭呈現臺灣多元信仰，將抽象的信仰轉化為精彩多樣的影像畫面，引導我們重新思考人與萬物之間的關係。歡迎關心臺灣宗教與信仰活動、對影像技術及生活中的...
閱讀更多 →2025溪頭米堤兒童藝術賽-我和您的幸福時光-EDM.jpg)
說明： 一、依據財團法人麗裕慈善基金會114年2月25日麗裕慈善基字第1140225011號函辦理。 二、第三屆【我和您的幸福時光】兒童藝術比賽（以下簡稱本兒藝比賽）重點如下： (一) 分為兩組： 繪畫組主題：【我和您的幸福時光】，透過繪畫紀錄家庭親情的片段時光。 立體創作組主題：【送一份祝福】，想像作品是一份祝福，當接受祝福的人打開禮物，會感受到滿滿的祝福與心意。 (二) 徵...
閱讀更多 →教育處
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