仁豐國小
仁豐國小是前導學校的六班小校,在校長及全體老師勠力營造「以閱讀札根為導向」的理念下,發展屬於仁豐的課程願景及學生圖像,期冀學生能透過多元的課程,展現長才的目標。
學校課程願景：點亮閱讀、多元展能，成就每一個孩子
1.仁豐國小的課程願景，與12年國教課綱強調的核心素養及自主學習充份接軌，期透過「Reading to Learn(讀以學)」打造閱讀素養，讓學生透過閱讀終身學習。
2.另外，12年國教課程重視適性教育，發展每個孩子不同的潛能，仁豐國小也極力發展每個學生的不同潛質，期待孩子在多樣化的課程中有機會多元發展，一展長才。
學生圖像
仁豐國小全校團隊透過多次討論，共同思考一個核心問題「孩子們在仁豐國小就學六年，畢業後到底要帶走什麼能力？
在學校課程願景的架構下，我們反覆盤點學生現況及未來因應社會的核心素養，確認了仁豐國小的學生圖像「仁豐素養五力Go！」，分別為閱讀力、觀察力、表達力、創造力以及思辨力，說明如下：
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仁豐素養五力 |
五力內涵說明 |
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閱讀力 |
理解文本、建構意義、自主學習 |
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觀察力 |
五感全開、深入觀察、詳細記錄 |
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表達力 |
完整表達、科技運用、多元表徴 |
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創造力 |
發揮巧思、舞動想像、創意產出 |
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思辨力 |
積極思考、探此究彼、觀點論證 |
