埤頭國中
本校於民國51年秋創辦，原為溪州初中埤頭分部，至54年8月奉准獨立設校，57年起改制埤頭國中迄今。校區坐落於埤頭鄉彰水路旁，近北斗交流道，農田環繞校園，農忙時分，各式作物情景、壯觀稻浪，盡收眼底，美不勝收。
學校願景與教育目標
埤頭國中以素養人文多方、教學創新進步願景圖像，以人文、多元、創新、進取為願景，創建全人化的國中教育。
1.人文：涵養人本尊重與關懷。
2.多元：展現多元智力與才能。
3.創新：創新教學脈絡與模式。
4.進取：精進學習態度與方法。
執行策略
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願景 |
目標 |
策略 |
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人文 |
涵養人本尊重與關懷 |
強化生活教育、美化學習環境、淨化生活空間、深化心理輔導 |
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多元 |
展現多元智力與才能 |
發展多元社團、激勵才能展現、融合多元文化、推展國際教育 |
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創新 |
創新教學脈絡與模式 |
熟悉課綱內涵、素養探索導向、差異教學模式、教學資源共享 |
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進取 |
精進學習態度與方法 |
提升學習動機、尊重個別差異、增強學習輔助、學習精熟紮實 |
埤中不囿於偏鄉環境，積極爭取公私立部門經費補助，建設修繕校園設施，如：社區共讀站、社區閱讀中心、廁所改建、實驗室改建、班班觸控大屏、生生用平板…等，著實提供校內師生優質學習環境。
另專案計畫活動申請，亦不遺餘力，例：增置閱讀推動教師計畫(109學年連續通過迄今)、張君雅基金會、林賴足女士計畫、普萊德科技、耐特科技、各式宣講活動…。力求埤中學子獲得更多學習契機，吸取多方資源。
於校外競賽部份，在師生共同努力下，屢創佳績，如：舉重健力、田徑、足球、推手、獨輪車、國語文競賽、英語文競賽、管樂、科展…等，在在證明埤中學子，除課內汲取知識外，於課餘領域發展，亦能處處嶄露頭角。
埤中團隊戮力於資源整合，開發素養課程，讓學生整合知識，將知識應用在生活，培養思辨溝通、解決問題能力。教師跨域協同教學，增進教學效能，活化教學，落實學生自發、互動及共好理念，使教學豐富多元，引發學習興趣，提升學習效能，培養未來自學能力，奠定終身學習力。
