一、依據花蓮縣政府114年8月21日府教體字第1140164795號函辦理。 二、檢附實施計畫1份。
閱讀更多 →一、依據中華民國網球協會114年8月25日網協字第1140000387號函辦理。 二、檢附各級賽事1份。
閱讀更多 →一、依據臺北市政府教育局114年8月25日北市教職字第11430900211號函辦理。 二、檢附賽事規章1份。
閱讀更多 →一、依據教育部體育署114年8月25日臺教體署全(三)字第1140301767號函辦理。 二、檢附「路跑活動參與者安全維護及權益保障應注意事項」1份,請各單位於辦理路跑活動前,依前開注意事項訂定實施計畫(包含是否依相關規定投保公共意外責任險),送活動所在地或道路主管機關審核後,始得開放報名。
閱讀更多 →說明: 一、依據教育部國民及學前教育署114年3月10日臺教國署國字第1145500760I號函辦理。 二、旨揭計畫執行期程自114年8月1日起至115年7月31日止,惟各校所送計畫經費補助申請刻正彙整中,考量各校開學即有規劃辦理生涯發展教育各項活動等,爰請各校先行執行本計畫之相關作業,俟簽核作業完成後另案函發經費核定至各校。
閱讀更多 →一、依據國立臺灣師範大學114年8月21日師大科技字第1141022704號函辦理。 二、為增進國內師生於科技領域競賽之經驗交流,聚焦參賽經驗分享、提升教學知能與資源共享,爰辦理旨揭競賽相關活動。 三、課程代碼:5111152,研習報名方式:請至「教育部全國教師在職進修資訊網」登錄報名。 四、檢附課程流程1份。 五、如有相關問題,請逕洽聯絡人林佩樺小姐(專任助理),電話:02-774934...
閱讀更多 →一、依據高級中等以下學校國際教育交流聯盟114年8月21日高國教聯字第1140100078號函辦理。 二、說明會資訊: 臺東場: 承辦單位:國立臺東女子高級中學(高級中等以下學校國際教育交流聯盟第十一區辦事處) 地點:行政大樓二樓第二會議室(臺東縣臺東市四維路一段690號) 時間:114年9月30日(星期二)下午1:30~2:30(請於下午1:20報到入場) 桃園場: ...
閱讀更多 →一、依據國立臺灣師範大學114年8月20日師大進字第1141022762號函辦理。 二、另為鼓勵族語教師及族語推動人員等踴躍參加,敬請轉知相關人員參加,共同推動族語之活化與傳承。 三、本班招生對象針對有意從事阿美族、噶瑪蘭族、撒奇萊雅族、泰雅族、太魯閣族、賽德克族、排灣族、布農族、卑南族、魯凱族等族語教學或語言推動工作者。 四、本班即日起受理報名至114年9月2日(星期二)下午17時止,相關...
閱讀更多 →說明: 一、依據新竹市政府114年8月25日府教體字第1140143125號函辦理。 二、比賽日期:114年10月18日至21日(星期六至星期二)。 三、比賽地點:竹光運動中心(新竹市北區竹光路 325號)。 四、報名系統網址:https://hcba.mylivescore.link/。
閱讀更多 →一、依據國家圖書館114年8月22日國圖秘字第11400038430號函辦理。 二、為保存我國重要及罕用之出版文獻及數位資源,國家圖書館爭取國家公共建設計畫,於臺南新營地區興建「國家聯合典藏中心」。該中心將作為全國珍貴且罕用圖書資料之長期保存基地,並提供典藏與再利用所需之空間與設施,期強化圖書資源之文化與社會價值。 三、為促進合作典藏,推動知識文化之永續傳承,特舉辦本案說明會,誠摯邀請各級圖書...
閱讀更多 →一、依據國立臺灣藝術教育館114年8月14日藝演字第1140300291號函辦理。 二、國立臺灣藝術教育館官網「網路藝學園」平臺持續推廣藝術與人文線上學習,本(114)年度新增課程計有「採集色彩.彩繪花磚」、「心之光譜-水墨藍曬美感工坊」、「藝術家的AR社群濾鏡創作」、「跟著國歌去旅行~music」、「時尚新世界:手繪與AI繪圖大對決」、「回收牛奶紙盒的介紹與再利用」、「京劇的虛擬方程式」、「掌...
閱讀更多 →彰化縣家庭教育中心電臺宣導活動「快樂生活~活力老化」人生70才開始??只要每天都活得自在、開心、有意義,咱就是人生勝利組!本縣家庭教育中心透過空中頻道?-國立教育廣播電臺彰化分臺?「家庭好厝邊」節目辦理宣導活動「快樂生活~活力老化」。一起來聽聽,主持人和志工老師告訴我們,如何老得健康、老得快樂、老得有價值。412-8185家庭教育諮詢專線#彰化縣家庭教育中心 關心您
閱讀更多 →依據:彰化縣縣管公有房舍設置太陽光電發電系統標租作業要點。 公告事項: 一、租賃標的:114年度彰化縣所屬學校球場(南彰化)設置棚架式太陽光電發電設備公開標租案租賃標的候選清冊。 二、投標資格: (一)依法登記有案之公司且實收資本額達新臺幣900萬元以上,且其營業項目需至少有以下任一項:乙級以上電器承裝業(E601010)或能源技術服務業(IG03010)或再生能源自用發電...
閱讀更多 →教育處
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