一、依據中華民國智障者體育運動協會113年4月9日智體協津字第1130000154號函辦理。 二、檢附競賽規程電子檔乙份。
閱讀更多 →一、依據彰化縣113年度童言童語說童話幼兒說故事比賽實施計畫辦理。 二、旨揭比賽依報名順序錄取46名參賽資格,本府業於113年4月9日(星期二)上午9時30分假南郭國小會議室辦理旨揭比賽序號線上抽籤作業,並於南郭國小臉書粉絲專頁直播公開抽籤過程(網址:https://www.facebook.com/chcnges/),參賽人員可至上開網址瀏覽相關內容。 三、參賽園所應配合事項: (一)本次...
閱讀更多 →一、依據教育部國民及學前教育署113年3月7日臺教國署幼字第1135600260號函辦理。 二、工作內容及資格如下: (一)教師資格: 1.公立學校(不含偏遠、離島、原住民地區及小型規模學校)之編制內專任教師。 2.應具有三年以上之任教年資,並具有相關教育行政知能、教育專業及實務經驗。 3.對教育行政工作具服務熱忱且認真負責者。 4.須熟悉Office電腦軟體之操作。 (二)商借期間...
閱讀更多 →一、依據促進民間參與公共建設案件營運績效評定作業指引第18點規定及本府112年12月14日召開「彰化縣彰北國民運動中心110學年及111學年營運績效評鑑會議」決議辦理。 二、中州學校財團法人受託營運管理本縣彰北國民運動中心111學年度營運績效評鑑(111年8月1日至112年7月31日),經評鑑委員會決議,評分為59.2分。
閱讀更多 →一、依據國立中央大學113年4月8日中大理天字第1133200117號函辦理。 二、大專校院被視為各國培育高等人才的重要搖籃,充滿著知識與研究的活力。為促使國內大學機構合作,本活動邀請全國各大學科學教育中心,就學術與實務推廣進行相互交流,建立夥伴關係,提供更多元的科學教育內容,協力促進永續發展願景。 三、活動訊息如下: (一)論壇時間:113年4月23日(二),議程詳情參閱附件活動簡章。...
閱讀更多 →一、依據促進民間參與公共建設案件營運績效評定作業指引第18點規定及本府112年12月14日召開「彰北國民運動中心110學年及111學年營運績效評鑑會議」決議辦理。 二、中州學校財團法人受託營運管理本縣彰北國民運動中心110學年度營運績效評鑑(110年8月1日至111年7月31日),經評鑑委員會決議,評分為51.55分。
閱讀更多 →一、依據中華民國少林拳道協會113年3月29日中華少林盛競字第113032916888號函辦理。 二、檢附競賽規程電子檔乙份。
閱讀更多 →一、依據空軍航空技術學院113年4月3日空教航一字第1130074618號函辦理。 二、檢附競賽章程、競賽規則電子檔乙份。
閱讀更多 →一、為增進民眾認識相關性別平等議題,破除性別刻板印象及覺察性別事件,營造性別友善社會,特委託彰化縣女性培力協會辦理旨揭影展,並邀請專家學者進行映後座談,希望讓影片中的議題,能帶給觀眾更多的思考與啟發。 二、課程內容及報名方式說明如下: (一)活動對象:社區民眾等。 (二)播映電影:《無聲》。 (三)播映時間及地點:113年4月27日(六)下午1時30分至下午5時許,埤頭鄉立圖書館(彰化縣埤...
閱讀更多 →1.依據113年4月2日北藝大藝推字第1131001182號函辦理。 2.說明:一、 旨揭活動由本校美術學系、動畫學系、戲劇學系、舞蹈學系、電影創作學系、傳統音樂學系等聯合規劃,特別為全國暨海外14歲-20歲青年學子所設計之藝術創作短期學校。適合學生暑期充實藝術涵養,體驗大學生活,擴大藝術視野。二、 檢附2024年夏日學校宣傳海報1張,請見附檔1。三、 本活動為10天9夜專業與成果導向之大學藝術...
閱讀更多 →一、依據教育部體育署113年4月1日臺教體署產(二)字第1130013211號函辦理。 二、檢附獎勵辦法總說明、裁罰基準、獎勵介紹、運動賽事或活動票券檢舉 Q & A、運動賽事或活動票券裁罰 Q & A及聯絡窗口表單電子檔乙份。
閱讀更多 →一、為配合政府政策,提供外國專業人才子女之國際化及適性化的教育,以利外國專業人才子女之教育銜接,並吸引外國專業人才來臺及留臺,臺北市教育局自111學年度起由臺北市市立陽明高中辦理旨揭海外攬才子女專班,113學年賡續辦理,旨揭簡章內容摘述如下: 招生對象應符合下列條件之一 符合「外國專業人才延攬及僱用法」第4條規定之外國專業人才(不含依補習及進修教育法立案之短期補習班之專任教師)、外國特...
閱讀更多 →一、依據國立自然科學博物館113年4月2日館營(二)字第1130002799A號函辦理。二、國立自然科學博物館歷時多年,凝聚近20位共同策展科學家研究心血,全新常設展「奇幻自然」,延續原「數與形」啟發的核心精神「自然奧秘,科學解析」規劃5大主題,透過標本、模型、互動式裝置及影片等方式詮釋,深入淺出介紹自然界的多樣性、形態、功能、行為和科學探究,觀眾可以盡情觀察、互動探索琳瑯滿目的科學故事。三、旨揭...
閱讀更多 →教育處
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