一、依據教育部國民及學前教育署函115年9月2日臺教國署原字第1150083502A號函辦理。 二、為提升教師之原住民學生升學制度理解及輔導知能，並促進教師理解原住民升學制度演革與議題，減少校園對原住民學生隱微歧視事件，培養原住民學生升學輔導種子教師，以利協助原住民學生校園學習及生涯適性發展，委請國立臺中教育大學辦理旨揭工作坊。 三、旨揭活動資訊說明如下： (一)活動時間： １、場次一（...
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一、依據國立臺灣師範大學115年9月2日師大科技字第1151024683號函辦理。 二、該校科技應用與人力資源發展學系長年致力於生活科技教 育領域的研究、推廣及師資培育工作，為獎勵推廣生活科技教育有功之相關人員及團體，特與中華民國工業科技教 育學會共同舉辦「獎勵推廣生活科技教育績優人員及團體」評選活動。 三、績優人員分以下四項獎別評選： (一)研究獎：完成專題研究或出版專書，確能促進生活科技 ...
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一、依據新北市政府教育局115年9月2日新北教國字第11517250574號函辦理。 二、旨揭中心成立目標為透過數位科技融入學習，轉變傳統學習型態，並與各學習平臺合作，進行種子教師培訓及教材開發，提升教師教學效率及學生學習效能，以鞏固基本學力、培養自學能力、創新課堂學習。 三、本梯次研習以線上研習為主，完整參與者將核予該參與場次之研習時數。 四、為掌握課程人數及維護課程品質，請至「全國教師在職進修...
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一、依據高雄市政府教育局115年9月1日高市教高字第1153680180B號函辦理。 二、旨揭賽事由該局與中華文化教育協會、中華虛擬運動協會 共同主辦，臺北市政府教育局、新北市政府教育局、桃園市政府教育局、臺中市政府教育局及臺南市政府體育局共同協辦，並由運動部及教育部擔任指導單位，藉由產官學攜手合作，結合電競產業與技藝培育之競賽。 三、旨揭賽事訂於115年12月12日(星期六)至12月13日(星...
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一、為因應數位科技普及與網路使用型態快速變遷，提升第一線專業人員對網路成癮議題之辨識、評估與介入能力，網路成癮防治中心規劃於115年10月3日至10月4日辦理「2026衛生福利部問題性網路使用相關議題之專業人員教育訓練：共同核心課程工作坊」，透過課程講授、案例討論與經驗交流，增進跨專業合作與資源轉介概念，以提升網路成癮防治之實務應用與服務整合效能。 二、活動詳細資訊如下： (一)2026衛生福利部...
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一、依據教育部國民及學前教育署115年9月3日臺教國署國字第1150085164號函辦理。 二、財團法人台灣閱讀文化基金會致力閱讀推廣，於各縣市設立「愛的書庫」，提供校園，有意借閱者請先至該會「愛的書庫」網站（trcf.twnread.org.tw），加入會員並借書。 三、115學年度第一學期「愛的書庫」借書期程如下： （一）為鼓勵各校參與使用以提升學童閱讀讀量，115年8月31日至9月4日優先提...
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一、依據新北市政府教育局115年9月4日新北教技字第1151753007號函及本府教育處新雲端第11505641號一般公告賡續辦理。 二、為推展及提升技職教育成效，自111年起辦理技職教育國際研討會，並與國立臺灣師範大學工業教育學系及技術及職業教育研究中心合作，逐年深化技職教育政策、教學實務及國際交流議題，迄今已邁入第5屆。 三、本計畫規劃於115年12月1日（星期二）辦理「NOW TO FUTU...
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一、依據苗栗縣政府115年9月2日府教體字第1150197062號函辦理。 二、檢附競賽規程及苗栗縣三義鄉建中國民小學來函各1份。
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一、依據中華民國水中運動協會115年9月2日水運蹼字第1150000400號函辦理。 二、檢附運動部來函、實施計畫及競賽規程各1份。
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一、依據臺北市政府原住民族事務委員會115年9月2日北市原教文字第1153018350號函辦理。 二、檢附報名簡章、海報各1份。
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一、依據中華民國手球協會115年9月2日中手佳字第1150000201號函辦理。 二、檢附實施計畫1份。
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一、依據運動部115年9月2日運產(四)字第1150401219D號函辦理。 二、檢附修正條文及發布令各1份。
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一、依據運動部115年9月3日運競(一)字第1150302354D號函辦理。 二、檢附修正條文及發布令各1份。
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