一、依據財團法人均一平台教育基金會115年1月13日均一字第115000101號函辦理。 二、寒假前夕體驗活動於1月22日辦理國小場及國中場，行程安排及活動內容請參閱附件。 三、寒假教師體驗研習於1月27日辦理相關研習。 四、報名表單及活動官網請參閱附件說明五。
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一、依據教育部115年1月14日臺教資(三)字第1150003766號函辦理。 二、為推動臺灣主權AI發展，數位發展部打造「臺灣主權AI訓練語料庫」（下稱語料庫），廣納高品質正體中文語料，支援AI模型訓練更貼近臺灣語言、文化與生活情境，促進AI模型具備更高的本土辨識力與語意理解能力。三、語料庫目前已逾200個政府機關投入，上架累計超過3,000筆資料集，語料規模超過10億詞元(token)並持續擴...
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一、依據英屬維京群島商幫你優股份有限公司台灣分公司115年1月14日字第1150114001號函辦理。 二、為避免寒假期間學生學科能力與學習動機下降，加劇學習落差，PaGamO遊戲化學習平台於今年寒假再度推出「2026線上寒假作業」，學生可透過遊戲任務方式，於假期間定期上線進行學科練習題，教師亦能在長假期間遠端掌握學生學習表現，依據學習狀況提早為下學期的課程做準備。 三、活動內容(一)活動期間：1...
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一、依據高級中等以下學校及各該主管機關專業輔導人員設置辦法辦理。 二、旨揭甄選資訊如下： (一)錄取名額：正取16名，備取16名。 (二)甄選日期：115年3月6日(星期五)。 (三)報名期間：即日起至115年3月2日(星期一)止。 三、專業輔導人員錄取後，可就近於本市學生輔導諮商中心各辦公室辦公，地點如下： (一)中心本部(位於桃園市立東安國民中學內，地址：桃園市平鎮區平東路168號)。 (二...
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一、依據國立清華大學115年1月14日清師培字第1159000368號函辦理。 二、旨揭論壇以「壓力時代的解方：社會情緒學習與教育韌性」為主題，在快速變動與高度不確定的壓力時代，學校正面臨學生情緒需求攀升、教師專業耗竭與學習韌性不足等多重挑戰。聚焦社會情緒學習(SEL)如何成為支持學生學習投入、促進教師專業韌性、並強化學校整體應變能力之關鍵力量。論壇將結合理論觀點、實證研究與教學現場經驗，邀請中小...
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一、依據國立中科實驗高級中學115年1月14日中科高國字第1150000437號函辦理。 二、當年度國小畢業生且符合該校報名資格者，可於115年1月14日(星期三)至1月28日(星期三)間，於該校國中部新生報名網站進行線上報名作業，詳細報名方式請參閱簡章規定。
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一、依據國立草屯高級商工職業學校115年1月13日草屯商工學字第1150300024號函辦理。 二、檢附競賽規程1份。
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一、依據社團法人中華身心障礙運動休閒服務協會115年1月6日華服(115)字第001號函辦理。 二、檢附報名簡章1份。
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一、依據國立臺灣大學115年1月13日校秘字第1140123598號函辦理。二、「2026年臺大杜鵑花節」學系博覽會及相關活動簡介：(一)115年3月14日（星期六）上午於臺北市大安區羅斯福路四段1號臺灣大學校總區舉行揭幕式。(二)學系博覽會：現場提供各學系特色介紹等相關資訊；會場設於校總區綜合體育館，開放時間為115年3月14日及3月15日（星期六、日）上午9時30分至下午3時30分。(三)學生...
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一、依據教育部115年1月13日臺教社(二)字第1152400119號書函。 二、本案如有相關事宜，請洽內政部移民署專員沈志強（02-2388-9393分機2525）。 三、檢附計畫1份。
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一、依據臺南市政府教育局115年1月12日南市教課(二)字第1150069727號函辦理。 二、貴校倘有設籍臺南市之應屆國小畢業生有意就讀臺南市國中者，請貴校於115年2月19日（星期四）前，依旨揭調查表格式造冊送達學生戶籍所在地學區國中，俾利進行審查作業以寄發入學通知單。 三、外縣市國小畢業生入學臺南市國中造冊完成日期為115年2月26日（星期四）。新生報到時請攜帶戶口名簿正本及影本各1份。...
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一、依據桃園市政府教育局115年1月8日桃教中字第1150002023號函辦理。 二、桃園市總量管制學校，於115年3月16日(星期一)至115年3月22日(星期日)中午12時前辦理新生入學登記，貴校倘有應屆畢業生設籍桃園市且於115學年度欲返回桃園市就讀國中(不含私立國中)者，請填寫旨揭調查表，並於115年3月2日(星期一)前，紙本核章免備文送至桃園市該學區所屬國中，俾利辦理新生入學相關作業。...
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一、依據高雄市政府教育局115年1月12日高市教中字第11530291400號函辦理。 二、貴校倘有應屆畢業生設籍高雄市且欲返回高雄市就讀國中（不含私立國中）者，請填寫旨揭表格，並於115年1月20日（星期二）前，紙本核章免備文逕送至高雄市該學區所屬國中，俾利辦理新生入學相關作業（無則免填復）。
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