一、依據彰化縣體育會街舞運動委員會114年8月25日114彰體街委宴字第1140825號函辦理。 二、檢附修正後競賽規程1份。
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一、依據觀樹教育基金會114年8月25日(114)觀樹字第012號函辦理。二、為鼓勵學生認識地方環境與產業，觀樹教育基金會與農業部林業及自然保育署、財團法人義美環境保護基金會合作，於今年度推出三項校外教學優惠方案(含活動費、遊覽車資)，提供各縣市國小、國中及高中職學校申請。三、檢附「114年度成龍溼地參訪車資申請辦法」乙份。
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一、依據國立海洋科技博物館114年8月28日海科館經字第1141001826號函辦理。二、國立海洋科技博物館係結合海洋教育與科技發展之永續海洋教育場域，長期致力於推廣海洋知識、環境永續與在地文化，期能透過寓教於樂方式，培養學子之探究能力與海洋素養。三、國立海洋科技博物館規劃「玩趣海科校外教學活動」，以「知識 × 體驗× 樂趣」為主軸，提供多元化學習內容，適用國中小、高中職與...
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一、依據教育部114年8月28日臺教技(三)字第1142302049B號函辦理。 二、 為分享大學師生執行USR計畫豐碩成果，特辦理旨揭博覽會，本次主題為「大學共繫 韌性創新」，共邀請121校257件計畫團隊、場域合作夥伴，以及長期投入社會責任實踐之優秀企業、非政府組織(NGO)與非營利組織(NPO)共同參與。 三、 展覽資訊如下： (一) 時間：114年9月12日上午9時至下午5時、9月1...
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一、依據中華數學協會114年8月28日中數坤字第2025082801號函辦理。 二、「第62屆全國奧林匹克數學團體競賽」旨在培養學生對數學之興趣，激發其探索精神與學習動機，並透過團體競賽形式，促進邏輯思維、問題解決能力與團隊合作技巧。 三、為鼓勵學生多元學習與自我挑戰，並肯定其優異表現，本競賽特設獎學金制度，以回饋表現傑出之學生，期能建立正向學習氛圍，提升數學素養與創新潛能，進而拓展其視野，培...
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一、依據中華民國象棋文化協會114年8月25日象棋總龍第114082510號函辦理。 二、檢附研習活動1份。
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一、依據高雄市政府教育局114年8月27日高市教健字第11436560600號函辦理。 二、檢附競賽規程及報名表各1份。
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一、依據實踐大學114年8月27日實設字第1140009951號函辦理。 二、該校服裝設計學系為使高中職學生得以親身體驗大學教學現場之學習氛圍，拓展對未來職涯發展之想像與規劃，特辦理旨揭活動。藉此提供學生及早接觸該系設計教學內容與學習環境之機會，進而協助其認識個人興趣及專長，以作為未來大學選系之參考依據。二、如貴校有意願預約旨揭課程體驗活動，請於114年9月8日前回覆團體預約表至該校服裝設計學系...
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說明: 一、依據國立臺灣交響樂團114年8月27日樂企字第1143000835號函辦理。 二、旨揭音樂會於本團演奏廳辦理，時間及場次如下，詳細演出內容請逕上國立臺灣交響樂團網站(http://www.ntso.gov.tw)瀏覽，亦歡迎致電04-23391141分機153陳小姐洽詢： (一)9月21日(日)10:30弦樂四重奏 (二)9月21日(日)13:30木管五重奏 (三)9月21日...
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一、依據中華民國圖書館學會114年8月25日台會發字第1140000032號函辦理。 二、中華民國圖書館學會訂於11月21日(五)假國家圖書館舉辦第59屆第1次會員大會暨2025海報展。 三、114年度海報展歡迎學校圖書館參加，參展單位可運用主題海報輔以照片、圖表及文宣品，以現場解說方式，介紹其有關業務之豐碩成果，以供圖書館界經驗交流及觀摩。 四、檢附2025海報展辦理計畫，亦可至該會網站下...
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說明： 一、依據114學年度全國學生美術比賽實施要點及本縣114學年度學生美術比賽實施計畫辦理。 二、旨揭比賽參賽訊息摘要如下： (一)請貴校指派固定承辦人員統一辦理報名作業。 (二)網路填報:請承辦人於114年9月8日(星期一)上午8時逕上湖東國小網站首頁(https://sites.google.com/fdes.chc.edu.tw/114chc-art-competition/%E...
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說明： 一、依據114學年度全國學生音樂比賽實施要點、114學年度全國師生鄉土歌謠比賽實施要點及本縣114學年度學生音樂比賽暨師生鄉土歌謠比賽實施計畫辦理。 二、旨揭比賽各項作業日程及地點如下： (一)網路線上填報：114年9月9日(星期二)上午9時起開放網路線上填報，114年9月19日 (星期五)中午12時關閉報名系統。 網路報名期間，如發現已填報之資料有誤，可於114年9月19日 (星...
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一、依據國立臺灣海洋大學114年8月26日海師培字第1140020480號函辦理。 二、徵稿主題：旨揭研討會以「前瞻教育藍圖」為核心，重點聚焦以下三大議題： (一)戶外教育與海洋永續教育。 (二)教學方法與課程創新。 (三)數位學習與科技應用。 同時，也歡迎師資培育與教師專業成長、課程設計與教材教法、教育心理與諮商輔導、教育哲學與社會學、學習評量與教育測驗統計、教育行政與政策研究等相關領...
閱讀更多 →教育處
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