一、依據國立公共資訊圖書館114年10月1日資圖閱字第1140004122號函辦理。

二、為協助國民小學及公共圖書館推展閱讀，國立公共資訊圖書館辦理國小班級訪問工作坊，班級工作坊活動項目包括「活動教案運用」、「現場經驗交流」、「圖書館利用教育」等三項活動，詳見活動計畫（如附件1）。

(一) 「活動教案運用」：有意願從事兒童閱讀推廣與圖書館利用指導人員皆可於國立公共資訊圖書館官網下載。

(二) 「現場經驗交流」：開放國民小學圖書教師、公共圖書館館員申請到國立公共資訊圖書館，與該館館員交流班訪活動教案之實務運作經驗。

(三) 「圖書館利用教育」：開放無圖書教師之國民小學教師申請，帶領學生到館，由館員進行圖書館利用教育。

三、班級工作坊各類活動教案依教學對象及教學目標設計。114年度上半年新增5個教案，相關內容詳見活動教案簡介表（如附件2）。

(一) 中年級：SDGs探險隊出動！誰在污染我們的海洋？

(二) 跨年級：AI從哪裡來？探索人工智慧的誕生（中高年級）、奶奶，變老有什麼不一樣？（中高年級）、國語字謎拆猜看（中高年級）、甜滋滋的糖-沒有告訴你的祕密（中高年級）。

四、「活動教案運用」請逕至該館官網下載教案自行運用（網址https://www.nlpi.edu.tw/Child/Class/Class2.htm），申請其他2項目「現場經驗交流」、「圖書館利用教育」，請上網填寫「國小班級訪問工作坊」活動申請書（網址https://goo.gl/oLb5jN），活動地點為國立公共資訊圖書館總館，該館將回復受理情形。本活動無補助相關交通經費。

五、檢附活動計畫及活動教案簡介表各1份。