彰化縣美學教育推廣再傳捷報！?在縣府全力支持下，彰化縣三校園勇奪四大獎項?，包括湖東國小成功爭取教育部「學美美學計畫」資助，並獲得縣府及企業共同補助共280萬元，將學校活動中心的體育器材室轉型為現代化韻律教室。繼去年榮獲日本「Good Design Award」優良設計獎後，今年再度奪下最高榮譽2024年台灣室內設計大獎「金獎」，同時獲得政府單位整合設計TID獎，為彰化縣美學改造創下新標竿；除此之外，忠孝國小的「共享通廊—行政辦公空間重塑」項目，榮獲2024年工作空間類TID獎及2024年金點設計獎設計標章；員東國小「斜角之丘—社區共讀站」也同樣獲得2024年金點設計獎設計標章，消息傳來，彰化縣長王惠美對於各校在美學教育上的用心表示高度肯定，並讚揚學校積極推動美感校園，為孩子們營造富有美感的學習環境，期勉好還要更好。 
　　彰化縣長王惠美縣府團隊，自110年起用心推動的「美域‧美育—美感校園」計畫，著力於改善學校展演空間、川堂廊道、司令台、標識系統、食育美學堂及閱讀空間，期望將藝術與美感融入學生日常生活。四年來，縣府在縣議會的支持下，投入近8,675萬元，協助72所學校進行美學空間改造，期待在潛移默化中於孩子心中播下美的種子，形成彰化獨有的「美學方程式」。展望未來，2025年台灣設計展將首度於彰化登場，縣府已全力籌備，力求不僅將美學設計融入校園，更融入彰化縣民的日常生活。讓我們攜手努力，共同打造更加美好彰化，希望城市。 
　　湖東國小的韻律教室改造專案在台灣設計研究院的指導下，由知名設計團隊永哲制作操刀，採用「光棚計畫」為主題，將原本昏暗的體育器材室轉變為充滿自然光線與流通空氣的現代化學習空間。設計巧妙運用線性與點狀照明系統，結合自然光影與空氣流動，使空間更加靈動且創意十足。落地窗設計突破室內外界線，自然景觀映入眼簾，激發學生創造力。即便在有限預算下，此次改造不僅提升了空間質感，亦激發了孩子們的無限想像。 
　　忠孝國小的辦公空間設計則強調自然元素的巧妙融入，透過綠植、自然光與大面積窗戶的設置，提升室內空氣品質，營造充滿活力的工作氛圍，促進創造力與工作效率；員東國小的「斜角之丘—社區共讀站」設計，則以學區內白鷺鷥為意象，靈活運用員林自然地形特色，打造出階梯式的共讀平台，將藏書空間與休憩功能完美結合，創造出一個多元且具互動性的閱讀場域。